TICs en el aula

En esta actividad he creado un Padlet teniendo como pilar la actividad gamificada, que es la tarea o actividad número 2 de la asignatura. En este padlet he creado un muro colaborativo, dirigido a los alumnos, dónde se han insertado cinco notas que resumen el contenido de la actividad gamificada. Estas cinco publicaciones son: "Guía didáctica" : en la que se especifica el área, la etapa y el curso al que va dirigido la actividad gamificada. "Blog de la actividad": esta publicación contiene un enlace a la entrada de la actividad gamificada de este mismo blog ya que, debido a su extensión, padlet no es una buena herramienta para ofrecer una explicación tan detallada y por ende, tan extensa. "Calendario de sesiones", que nos lleva a un documento pdf con el cronograma de todas las sesiones de la actividad. "¿Qué es la gamificación?" : esta publicación contiene un enlace a un vídeo de la plataforma Youtube donde se explica de forma resumida qué es e...

Actividad gamificada: "Misión: salvemos el planeta". Esta actividad está planificada para seer llevada a cabo en un aula de 5º de Educación Primaria, dentro del área de Ciencias Naturales/Ciencias Sociales.  La temática principal de esta actividad será el cuidado del medio ambiente y la sostenibiliad, a través de diferentes actividades y proyectos de investigación.  Para la realización de esta actividad utilizaremos el siguiente cronograma de sesiones:  SESIÓN 1 Esta sesión será la presentación del proyecto, en la que explicaremos al alumnado cómo se va a desarrollar, qué objetivos perseguimos, cuántas sesiones utilizaremos, la fecha de fin del mismo, qué tareas van a realizar, cómo se van a organizar los equipos, etc.  SESIONES 2 - 11 La primera tarea dentro del proyecto será el concurso de presentaciones. Para ello, utilizaremos la siguiente webquest, en la que la tarea final será la realización de una presentación digital. Esta durará hasta el 9 de marzo (inclusiv...

                       

 

Esta actividad está enfocada en la investigación de  dos artículos de investigación relacionados con las metodologías activas/innovación o la TIC en educación. Es por ello que la resolución de la misma gira en torno al análisis del impacto que provoca el uso de las TIC en la educación, concretamente en la  etapa de Educación Primaria.  Artículo 1 :“ Impacto de la implementación de las tic en la enseñanza primaria.” Artículo 2 : “Valoración del impacto que tienen las TIC en educación primaria en los procesos de aprendizaje y en los resultados a través de una triangulación de datos.” Temática del artículo: Este estudio se realizó con el propósito de caracterizar el impacto de las TIC en los centros de educación primaria. Temática del artículo: Análisis de la alfabetización digital de los alumnos de la etapa de Educación Primaria. Hipótesis: Insuficiente infraestructura de TIC. Escaso soporte técnico insuficiente. Limitada capacitación de los docentes  Desinterés de los...

     Desde hace ya bastantes años, estamos viviendo una época de grandes cambios a nivel social, económico, cultural,etc. y, obviamente, a nivel tecnológico.       Las nuevas tecnologías son ya una parte fundamental (e incluso podría decirse imprescindible) en el día a día de la mayoría del alumnado en prácticamente todas las etapas.  Si bien en los primeros cursos este uso de las nuevas tecnologías es más limitado, sigue estando presente en distintos contextos: en el entorno familiar, con la utilización de los dispositivos móviles, tables, ordenadores, televisión, etc. En la escuela se utilizan las nuevas tecnologías  en el aula ,  también desde los primeros años,   a través de la pizarra digital interactiva, proyectores de vídeo para utilizar plataformas tales como Youtube, etc.      A medida que los alumnos van recorriendo las diferentes etapas, la tecnología se utiliza de forma continua y permanente tanto en ...